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[1].真枪实弹、边练边学,理论服务实践,以必须和够用为限。
[2]. 教学内容“推陈出新、紧跟时代、承前启后、软硬并重”。
[3]. “动静结合、寓教于乐、人人成功、各得其所”,让不同基础的学生都享有同样的学习快乐。
[4].考核方法“综合全面、能力为先”,真实反映学生单片机应用能力的掌握状况。
   



我院 “德阳机电职教实训基地”——中央财政重点支持的14个区域综合性实训基地(大模式)之一,以单片机应用技术为代表的电子信息技术实训中心是基地的重要组成部分。5年之内,该基地将建成为一个“师资一流、设备一流、管理运作模式一流” 的大型区域校企共享平台。
   
2005年,我院与广州周立功单片机有限公司合作建立了“四川工程职业技术学院&广州周立功单片机有限公司 PHILIPS单片机实验室”。该实验室现有各种常用实验开发工具60套,总值83万元,占地面积200m2。可以开展51单片机、ARM单片机及嵌入式系统、CAN总线等单片机应用技术的实验实训。此外,此外还有一个占地100m2、价值30多万的开放电子创新实验室,用于学生从事课外科技活动。

     
每年科技节期间,以单片机应用技术为主题,举办了机器人控制系列赛,趣味性十足的比赛项目吸引了广大学生的积极参与,学生从中获得了很多的学习乐趣和很大的发挥空间。师资队伍培养、课堂教学、学生科技素质拓展和实践动手能力培养被悄无声息地紧密结合在了一起。
     
[1].自主开发“旋风”智能小车作为实验平台,“动静结合”,非常直观,同时也增加了课程的趣味性;
[2].“理论→实验→实训→比赛”的教学组织模式极大地激发了学生的学习热情和钻研精神,具有鲜明的技术应用能力培养特色,课程教学和素质教育得以有机融合;
[3].按项目驱动过程组织教学,教学目的更加明确,职业特色更加鲜明;
[4].教学内容与时俱进,大胆改革,紧跟业界主流开发技术,并找到一个很好的切入点。
     
     
 
      
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